La Escuela de Verano Ibérica tuvo lugar del 5 al 19 de julio de 2026 en Lisboa, Portugal. El programa se centró en el estudio de la arquitectura, el urbanismo y las culturas constructivas tradicionales de la ciudad, con especial atención al barrio de Galinheiras, para el que los participantes desarrollaron propuestas de regeneración y mejora urbana basadas en la tradición local.
El programa fue organizado por la Fundación Culturas Constructivas Tradicionales, gracias a Richard H. Driehaus, con el apoyo de la Câmara Municipal de Lisboa, la Universidade NOVA de Lisboa, la Fundação Serra Henriques, INTBAU Portugal, INTBAU España y José Baganha & Arquitectos Associados, Lda. Se concedieron además diversas becas gracias a la Richard Hampton Jenrette Foundation, Enero Arquitectura, la Fundação Serra Henriques, Heure Bleue Architecture, Lucien Steil y la Fundación Arquia.
La Escuela de Verano contó también con la colaboración de las escuelas de arquitectura de la University of Notre Dame, la University of Miami, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad del País Vasco, la Universidade de Lisboa, el Instituto Universitário de Lisboa y la Universidade Portucalense, así como del Centro de Investigación de Arquitectura Tradicional (CIAT).
– El lugar –
La Escuela de Verano se celebró en Lisboa, donde tuvieron lugar las principales actividades del programa y se alojaron los participantes.
Lisboa cuenta con un patrimonio urbano y arquitectónico especialmente rico, resultado de una larga evolución histórica y de su particular relación con la topografía, el estuario del Tajo y el paisaje. A lo largo del programa, los participantes recorrieron, estudiaron y dibujaron distintos barrios y conjuntos urbanos de la ciudad para conocer de primera mano su arquitectura, sus espacios públicos y sus sistemas constructivos tradicionales.
Una parte central del trabajo se dedicó a Galinheiras, en el norte de Lisboa. Tras analizar su tejido urbano, sus características y su relación con las tradiciones arquitectónicas y constructivas locales, los participantes desarrollaron propuestas para la regeneración y mejora de sus áreas urbanas degradadas, con el objetivo de explorar soluciones capaces de reforzar su identidad y mejorar su integración en la ciudad.
– El proceso de trabajo –
El programa se centró en el estudio del urbanismo, la arquitectura y las técnicas constructivas tradicionales de Lisboa, principalmente a través del dibujo a mano y del análisis directo de edificios y espacios urbanos. El objetivo era que los participantes conocieran y comprendieran las características y cualidades de la arquitectura local como punto de partida para el posterior trabajo de proyecto.
Durante la primera semana se organizaron distintos recorridos por la ciudad para estudiar y dibujar ejemplos representativos de su arquitectura y tejido urbano. El programa se completó con conferencias de arquitectos, investigadores y otros especialistas, así como con demostraciones de maestros artesanos sobre distintos materiales, oficios y técnicas tradicionales.
Durante la segunda semana, el trabajo se centró en Galinheiras. A partir del análisis del lugar y de los conocimientos adquiridos durante los días anteriores, los participantes trabajaron en grupos en el desarrollo de propuestas urbanas y arquitectónicas para la regeneración y la mejora de sus áreas degradadas. El proceso contó también con la participación de representantes y técnicos del Ayuntamiento de Lisboa, que aportaron información sobre la situación del barrio y los problemas y las necesidades que debían abordar las propuestas.
– La propuesta de intervención –
Sobre la base del trabajo previo de documentación y análisis, y teniendo en cuenta las características, las dificultades y las necesidades identificadas en Galinheiras, los participantes de la Escuela de Verano desarrollaron colectivamente una propuesta para la regeneración y la mejora del barrio.
El proyecto prestó especial atención a la ordenación del tejido urbano y a la recuperación del espacio público como elemento vertebrador del barrio. Entre las principales actuaciones se plantearon la transformación de la plaza existente y la creación de una nueva plaza, la construcción de una nueva zona de mercado y la reordenación de distintas edificaciones, calles, plazas y espacios verdes. Con estas intervenciones se buscaba crear nuevos lugares de encuentro, mejorar los recorridos y conexiones y dar mayor continuidad y coherencia al conjunto urbano.
Las nuevas construcciones propuestas partieron del estudio detallado de la arquitectura tradicional conservada en el propio barrio de Galinheiras, que sirvió como referencia para desarrollar una arquitectura vinculada al carácter del lugar. El estudio de la arquitectura y el urbanismo tradicionales de otros barrios de Lisboa, realizado durante la primera semana del programa, permitió, a su vez, situar estas soluciones dentro de una tradición arquitectónica y urbana más amplia.
– Resultados y exposición –
Tanto el trabajo de documentación y análisis desarrollado durante la primera semana como las propuestas arquitectónicas y urbanas para la regeneración de Galinheiras fueron presentados públicamente el 18 de julio, al finalizar la Escuela de Verano, en una exposición celebrada en la Universidade NOVA de Lisboa.
Al acto asistieron, entre otros, Vasco Moreira Rato, concejal de Urbanismo, Vivienda y Edificios Municipales del Ayuntamiento de Lisboa; Avelino Oliveira, presidente de la Ordem dos Arquitectos; Paulo Pardelha, director de Urbanismo del Ayuntamiento de Lisboa; y Carlos Castro, presidente de la Junta de Freguesia de Santa Clara, a la que pertenece Galinheiras, además de representantes de las instituciones organizadoras y colaboradoras.
El encuentro concluyó con una celebración informal que reunió a participantes, profesores e invitados y puso fin a dos semanas de trabajo, durante las que se exploró el potencial de las tradiciones arquitectónicas y constructivas locales como base para la regeneración y la mejora de Galinheiras y de otras áreas de Lisboa con problemáticas similares.
– Otras actividades –
Demostraciones de técnicas tradicionales de construcción
Durante la Escuela de Verano se organizaron demostraciones prácticas de oficios y técnicas tradicionales de construcción en la Residência Alfredo de Sousa. Isabel Colher realizó una demostración de técnicas tradicionales de azulejería y António Enes Morais mostró distintas técnicas de trabajo tradicional con yeso. Estas sesiones permitieron a los participantes conocer de primera mano algunos de los materiales, procesos y saberes vinculados a la cultura constructiva portuguesa.
Conferencias
Además del trabajo de campo, cada tarde se ofrecieron conferencias impartidas por expertos en urbanismo, paisaje, construcción y arquitectura tradicional. La mayor parte de estas sesiones tuvieron lugar en diferentes estancias de la Universidade NOVA de Lisboa.
Cursos y talleres de dibujo
Varios participantes de la escuela de verano impartieron diversos talleres de dibujo, acuarela y otras técnicas pictóricas.
– El equipo organizador, los profesores y los participantes –
El equipo docente y organizador estuvo formado por Alejandro García Hermida (Universidad Politécnica de Madrid | Fundación Culturas Constructivas Tradicionales | INTBAU España), Guillermo Gil Fernández (Fundación Culturas Constructivas Tradicionales | INTBAU España), Rebeca Gómez-Gordo Villa (Fundación Culturas Constructivas Tradicionales | INTBAU España), Felipe Barrero Giraldo (Fundación Culturas Constructivas Tradicionales), Larisa Hățiș (Fundación Culturas Constructivas Tradicionales), José Baganha (Fundación Culturas Constructivas Tradicionales | INTBAU Portugal), Aritz Díez Oronoz (Universidad del País Vasco), Imanol Iparraguirre Barbero (Universidad del País Vasco), Ana Álvarez (Martinez Alvarez Architects), Frank Martínez (University of Miami), Fernando Cerqueira Barros (Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto) y Lucien Steil (University of Notre Dame).
Los conferenciantes invitados fueron Maria Manuela Abreu (Universidade de Lisboa), Thiago Braddell (arquitecto), Patrícia Bernardo (Ayuntamiento de Lisboa), António Amado (Universidade de Lisboa), Álvaro Fernandes (Ayuntamiento de Lisboa), Leopoldo Gil Cornet (Fundación Culturas Constructivas Tradicionales | INTBAU España), António Folgado (Centro de Informação Urbana de Lisboa – CIUL), Ana Marçal (Centro de Informação Urbana de Lisboa – CIUL), Rui Florentino (Universidade Portucalense), Paulo Pardelha (Ayuntamiento de Lisboa), João Santa-Rita (arquitecto), Luís Paulo Ribeiro (arquitecto paisajista), Carlos Dias Coelho (Universidade de Lisboa), Paulo Diogo (Ayuntamiento de Lisboa) y Miguel Amado (arquitecto).
Los participantes fueron Fragka Adami (Grecia), Tarus Anca Andreea (Rumanía), Celia Díaz Blanco (España), Barbara Silva Domingos Brandão (Portugal), Claudia Prieto Castro (España), Zeinab Chehata (Túnez), João Cabral da Câmara Vieira da Cruz (Portugal), Maria-Alexandra Dorobantu (Rumanía), Evelyn Duncan (Estados Unidos), Adrián Artero González (España), Carmen Goyena (España), Jorge García Hernanz (España), Rosalie Ludwigs (Suecia), Edwin Maupomé (Francia), Julia McGibbon (Estados Unidos), Sophia McNiff (Estados Unidos), Svea Mosser (Estados Unidos), Emily Pederson (Estados Unidos), Patricia Llerena Perez (Estados Unidos), Anna Castellet Portolés (España), Jared Poulter (Estados Unidos), Oshanie Kumudika Rammuthupura (Sri Lanka), Daniela Meneses de Resende (Brasil), Afonso Duarte Bastos da Silva de Mendes Ribeiro (Portugal), Katia Sondang Sitompul (México), Catarina Castro de Souza (Brasil), Katja Turella (Alemania), Joseph Vyvlecka (Estados Unidos), Landon Warner (Estados Unidos) y Laura Falqueto Yamane (Brasil).
Los contenidos audiovisuales fueron producidos por Ganna Ostapenko.
