A Escola de Verão Ibérica teve lugar de 8 a 21 de julho de 2024 em Arcos de Valdevez, no norte de Portugal.
O programa foi organizado pela Fundação Culturas Construtivas Tradicionais com a colaboração do INTBAU Portugal e do INTBAU Espanha; graças ao apoio de Richard H. Driehaus, do Município de Arcos de Valdevez, da Fundação Serra Henriques, da Kalam, de Robert Adam, da Fundação Arquia e do King’s Trust Australia; e à colaboração das escolas de arquitetura da Universidade de Notre Dame, da Universidade de Miami, da Universidade do Porto, da Universidade Portucalense, da Universidade Politécnica de Madrid e do Centro de Investigação de Arquitetura Tradicional (CIAT), bem como de outras instituições como Apatrigal, a Rede Horrea, Friol e a Carpintaria Senhora da Paz.
– O Local –
A escola de verão foi realizada na Peneda, no Santuário de Nossa Senhora da Peneda, localizado na freguesia de Gavieira, município de Arcos de Valdevez, Portugal, muito perto da fronteira com a Espanha. O Santuário está situado dentro do Parque Nacional da Peneda-Gerês.
O Santuário de Nossa Senhora da Peneda é um importante local de peregrinação, conhecido pela sua impressionante escadaria de granito que sobe até à igreja. A construção do santuário começou no século XVIII e tem sido um ponto central para a devoção mariana na região. Além disso, são característicos desta região os espigueiros de pedra e madeira, que são utilizados para o armazenamento de grãos.
Embora o grupo tenha ficado hospedado na Peneda, onde grande parte do programa teve lugar, vários locais do município de Arcos de Valdevez também foram visitados, estudados e desenhados: Soajo, São Bento do Cando, Branda de Santo António, Sistelo e Padrão.
– O Processo de Trabalho –
O programa centrou-se no estudo do urbanismo, da arquitetura e dos detalhes de construção tradicionais da região, principalmente através do desenho à mão. Procurava-se com isso que os participantes se familiarizassem com o caráter e as qualidades da arquitetura da região. Especialistas em arquitetura vernácula local, paisagem e técnicas de construção deram palestras e realizaram diversos workshops sobre temas relacionados. Durante a primeira semana, foram organizadas várias viagens pela região, que permitiram estudar e desenhar a arquitetura local de diversos locais. Na segunda semana, com base no trabalho realizado anteriormente, os estudantes trabalharam em grupo numa proposta de design urbano para a Peneda. O processo também envolveu os habitantes locais, a fim de adaptar a proposta às suas necessidades.
– A proposta de intervenção –
Com base neste trabalho inicial, e respondendo também às necessidades apresentadas pelos habitantes da Peneda, foi elaborada, com a colaboração de todos os participantes da escola de verão, uma proposta para a melhoria do entorno do Santuário de Nossa Senhora da Peneda, bem como do seu acesso e da sua ligação ao vale. Além disso, foram propostas várias intervenções na Peneda, de diversas escalas e naturezas, abrangendo desde a reconfiguração urbana até a atuação em várias habitações.
– Resultados e exposição –
Tanto o trabalho de documentação inicial quanto a proposta de design final foram expostos publicamente ao final da escola de verão na Biblioteca Tomaz Figueiredo, em Arcos de Valdevez. A exposição – à qual compareceram, entre outros, o presidente da câmara e vários representantes do município de Arcos de Valdevez – foi seguida de uma celebração de encerramento na Peneda, na qual participou grande parte da população local.
– Outras atividades –
Workshops de técnicas tradicionais de construção
Vários mestres da construção tradicional ministraram workshops durante a escola de verão. O mestre pedreiro Guillermo Rodríguez realizou uma introdução prática ao trabalho manual da pedra; o mestre estucador Marco Aurélio realizou uma introdução teórica e prática ao seu ofício; enquanto os mestres carpinteiros da Carpintaria Senhora da Paz realizaram uma demonstração sobre os trabalhos de carpintaria característicos da região.
Conferências
Além do trabalho de campo, foram convidados especialistas em urbanismo, história da arquitetura, antropologia, paisagem e arquitetura e construção tradicionais para dar conferências sobre esses temas. As conferências foram realizadas no Santuário de Nossa Senhora da Peneda.
Cursos e workshops de desenho
Vários participantes da escola de verão ministraram diversos workshops de composição, desenho, aquarela e outras técnicas pictóricas.
– A equipe organizadora, os professores e os participantes –
A equipe docente e organizadora foi formada por Fernando Cerqueira Barros (Univ. Porto / CEAU), José Franqueira Baganha (INTBAU Portugal | Fundação Culturas Construtivas Tradicionais), Alejandro García Hermida (Univ. Politécnica de Madrid | Fundação Culturas Construtivas Tradicionais | INTBAU Espanha), Guillermo Gil Fernández (Fundação Culturas Construtivas Tradicionais | INTBAU Espanha), Rebeca Gómez-Gordo Villa (Fundação Culturas Construtivas Tradicionais | INTBAU Espanha) e Lucas Martí Guitera (Fundação Culturas Construtivas Tradicionais).
Os palestrantes convidados foram Joana Araújo (Lantana), Clementina Braga, Álvaro Campelo (Universidade Fernando Pessoa – UFP), Gonçalo Cornelio da Silva, Jorge Dias (Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas, IP), Álvaro Domingues (Universidade do Porto FAUP-CEAU), Carlos Henrique Fernández Coto (Apatrigal | Horrea), Rui Florentino (Universidade Portucalense – UPT | INTBAU Portugal), César Maciel (Santuário de Nossa Senhora da Peneda), António Fernandez Medeiros (ISCTE-IUL), António Menéres (Universidade do Porto FAUP), Goreti Sousa (Universidade Portucalense – UPT), Alda Rodrigues (Lantana), Alcinda Tavares (Parque Nacional da Peneda-Gerês), Carlos Eduardo Viana (Associação de Produção e Animação Audiovisual).
E os participantes foram Andrés Belderrain García (Espanha), Teodoro Bueres (EUA), Nataliia Chernobryvets (Ucrânia), Ivo Chytil (República Checa), Meredith Fairman (EUA), Marta Cristina Follana Delgado (Espanha), Peyton Gable (EUA), Christa Gabrielson (EUA), Ayşe Nur Ger (Turquia), Rocío Gómez Llopis (Espanha), Andreea-Larisa Hățiș-Condoiu (Romênia), Ai-Vi Hoang (EUA), Kalina Jasiak (Polônia | EUA), Eric Kerke (EUA), Margarida Martins Pinhal (Portugal), Nieves Navas Rodríguez-Camuñas (Espanha), Manoel Palácios e Cabral de Melo (Portugal), Eva Ribeiro Vaz (Portugal), Miriam Samir Rincon (México), Paul Schickhofer (Áustria), Álvaro Schmitt Vergara (Chile), Ashish Singh Pundir (Índia), Orlando Mattia Surcel (Austrália), Theano Vachla (Grécia) e Carlos Vallecillos Moya (Espanha).
